ТЕМА "Закрепление"

1) Реши задачи.Записывай только решения и ответ.

1. У Вити 90 к. Он купил открытку за 58 к. На сколько карандашей по цене 16 к. хватит Вите оставшихся денег?

2. Лось за день съедает 35 кг сена, а зубр - 48 кг. Сколько сена нужно привезти в зоопарк, чтобы его хватило лосю и зубру на неделю? 

3. Тренировка продолжалась 1 ч 20 мин и закончилась в 13 ч 10 мин. В котором часу началась тренировка? 

4. Периметр равностороннего треугольника равен 24 см. Чему равна ширина прямоугольника с таким же периметром и длиной, равной стороне треугольника? 

5. Расстояние 300 км автомобилист проехал за 3 ч. Этот же путь мотоциклист проехал за 6 ч. Во сколько раз скорость мотоциклиста меньше скорости автомобилиста?

2) Реши в тетради № 4, стр.132 (не забывай подписывать                                      вверху переводы)

                                    №  5, стр.132

                                    № 8, стр.133

                                    №9, стр.133

                                     

ТЕМА" Решение простых задач на вычисление времени окончания события"

1) Посмотри видеоурок.

2) Выполни  в тетради тест.
1. Который час показывают часы?

А) 12 ч 50 мин
Б) 14 ч 50 мин
В) 13 ч 50 мин
2. Сколько времени прошло от начала суток – полночи?

А) 7 ч
Б) 4 ч
В) 6 ч
3. Выбери правильное решение задачи. Машина выехала из Гродно в 8 ч утра, а приехала в Минск через 3 ч. В котором часу машина приехала в Минск? 
А) 8 · 3
Б) 8 – 3
В) 8 + 3
4. Реши задачу и выбери правильный ответ. Вертолёт вылетел в полдень, до посадки он пролетел 4 часа. К которому часу вертолёт приземлился?
А) 4 ч
Б) 16 ч
В) 15ч
5. Выбери правильное решение задачи. Валя хочет позвать подруг отметить день рождения к 18 ч. На приготовление праздничного ужина нужно 2 ч. В котором часу она должна начать готовить ужин?
А) 18 – 2
Б) 18 ꞉ 2
В) 18 + 2
6. Реши задачу и выбери правильный ответ. Корабль прибыл в порт назначения в 15 ч. В котором часу корабль вышел из порта, если он был в пути 4 ч?
А) 9 ч
Б) 11 ч
В) 19 ч
7. Выбери правильное решение задачи. Фильм начался в 16 ч, а закончился в 18 ч. Сколько времени длился фильм? 
А) 16 + 18
Б) 16 – 18
В) 18 – 16
8. Реши задачу и выбери правильный ответ. Поезд вышел из Гомеля в 18 ч 30 мин и прибыл в Пинск в 21 ч 30 мин. Сколько времени поезд был в пути? 
А) 4 ч
Б) 3 ч
В) 3 ч 10 мин
9. Реши задачу и выбери правильный ответ. Света закончила решать примеры в 17 ч 50 мин. В котором часу Света начала решать примеры, если ей понадобилось для этого 25 мин?
А) 17 ч 20 мин
Б) 17 ч
В) 17 ч 25 мин


3) Реши в тетради № 3, стр. 128 (верхнюю строчку)
                                    № 7, стр. 129
                                    № 1, стр. 131
                                    № 2, стр. 131
                                    

ТЕМА "Полночь. Полдень"

1) Посмотри видеоурок:

2) Реши устно № 1, стр. 126

3) Реши в тетради № 2,стр. 126

                                    № 3, стр.126 (подписывай вверху перевод величин)

                                   № 4, стр. 126 (внизу решай по действиям)

                                   № 5, стр. 127 

                                   № 2, стр. 127

Тема: "Закрепление"

1) Реши в тетради № 1, стр. 124 (оформляй  также по строчкам, пиши  только ответ с наименованием)

                                  № 2,  стр. 124 (не забывай подписывать промежуточный результат)

                                 № 4, стр.124 (оформляй в столбик)

                                 № 5,  стр. 124

                                 № 1, стр. 125

                                 № 2, стр. 125 (оформляй краткую запись чертежом)

Тема "Единицы времени- секунда, сутки"


1) Посмотри видеоурок

2) Выучи правила на стр.120, 122

3) Выполни на с. 121 № 6 (оформляй чертежом)
                              с.121 № 2  (оформляй чертежом)
                        на с. 123 № 6 (подписывай промежуточные результаты)
                                         №  7 (оформляй  столбиком) 
                                         № 8
                                         № 1 (оформляй по действиям)
                                         № 2

Тема "Задачи на встречное движение"

1) Прочитай задачу. 

   Два велосипедиста выехали одновременно навстречу друг другу из двух посёлков и встретились через 2 ч. Cкорость одного пешехода была 18км/ч, а скорость другого - 15 км/ч. Найди расстояние между посёлками.

2)  Рассмотри  чертёж и решение задачи.

3) Пользуясь данным способом, реши №1, стр.118

4)  Реши в тетради № 3, стр. 119
                                     № 4, стр.119 (оформляй решение по действиям под выражением)
                                     № 5, стр.119
                                     № 6, стр.119 (не забывай подписывать вверху результаты)
                                     №1, стр. 119

Тема "Задачи на встречное движение"

1) Вспомни!

2)Посмотри видеоурок.

3) Реши в тетради № 1, стр. 116

                                    № 2, стр.116 (оформляй в столбик)

                                    № 3, стр. 117 (оформляй краткую запись в таблице К1, К, ОК)

                                   № 6, стр. 117 (не забудь подписать ломаную и длину звеньев)

                                   № 1, стр 117 (оформляй внизу по действиям)

                                   № 2, стр. 117 (оформляй краткую запись в таблице  v,  t ,  s)

Тема: Задачи на встречное движение (на нахождение расстояния)

Изучение новой темы
Просмотри внимательно объяснение решения задачи

 Сегодня мы будем решать задачи на встречное движение 1 способом!!!

Открой книгу на странице 116.

Внимательно прочти задачу в рамочке и рассмотри как решается такая задача. Если что-то не понятно - ещё раз просмотри видео.

Решим задачу №1 с.116.
К задаче сделаем чертёж и запишем решение с пояснениями.

Выполним №2 с.116  в столбик.

Будь внимателен - это примеры с остатком!

Домашнее задание.

с.117 №1,2

Тема: Письменное деление трёхзначного числа на однозначное число с остатком.

Изучение новой темы

 Работа с учебником.
с.112 №1 (в столбик)
с.113 №6

Домашнее задание.
с.113 №1 (в столбик),2

 Учимся делить уголком!