2 октября

Математика

Тема "Умножение и деление многозначных чисел, основанное на вычислениях в пределах 100"

Устный счёт

Посмотри на вычисления на с.42.

Выполни письменно: с.42 №1 (расписать), 2 (не расписывая), 4, 6,7.

 Домашнее задание: с.43 №1,2.

 1 октября

Математика

Тема "Умножение и деление многозначных чисел, основанное на вычислениях в пределах 100"

Устный счёт

 Объясни вычисления на с.40 в рамочке.

 Письменно выполни с.40 №1 (расписывая как в рамочке),  №2 (можно в строчку не расписывая, но, если трудно, расписывайте), №3, №4, №6, 7.

 Домашнее задание с.41 №1,2

 30 сентября

Математика

Тема: "Сложение и вычитание многозначных чисел, основанное на вычислениях в пределах 100"

Устный счет

Прочитай правило на с.38 в рамочке.

Выполни письменно:

с.38 №1, 2(1 столбик), 3 (2 столбик), 4 (1 строка), 5, 7.

 

 

 Домашнее задание: с.39 №1,2

 29 сентября

Математика

Тема: "Закрепление"

Разминка

Выполнить устно: с. 36 № 1.2,3,4.

Выполнить письменно: с. 36 №7, с.37 №9, 10, 11.

Домашнее задание с.37 №1,2.

 25 сентября

Математика

Тема: "Сравнение многозначных чисел"

Разминка

Посмотри видеоурок.

Прочитай правило на с.34.

Письменно выполни задания: с.34 №2,3,4, с.35№5.

Закрепи пройденный материал.

Домашнее задание с.35 №1,2.

 24 сентября 

Математика

 Тема: Разрядный состав многозначных чисел. Представление многозначного числа в виде суммы разрядных слагаемых.

Разминка

Прочитай правило в рамочке на с.32.

Письменно выполни задания на с.32-33 № 1,4 ( в столбик), 5,6.

 Закрепи свои знания.

 Домашнее задание с.33 №1,2.

 23 сентября

Математика

Тема: Запись многозначных чисел

Разминка

  Изучение новой темы

Прочитай правило на с.30

Выполни №1 на с.30

Запомни с.30 в желтой рамочке.

Реши № 3,4,7.

 Закрепление

 Домашнее задание с.31 №1,2

 22 сентября

Математика

Тема: "Чтение многозначных чисел"

Устный счет (выполни устно).

Просмотри видеоурок.

Прочитай правило в рамочке на с. 28

Выполни устно с.28 №1,2.

Выполни письменно с.28№3, 4, 6.

Закрепи свои знания .

 Домашнее задание с.29 №1,2.

ТЕМА "Закрепление"

1) Реши задачи.Записывай только решения и ответ.

1. У Вити 90 к. Он купил открытку за 58 к. На сколько карандашей по цене 16 к. хватит Вите оставшихся денег?

2. Лось за день съедает 35 кг сена, а зубр - 48 кг. Сколько сена нужно привезти в зоопарк, чтобы его хватило лосю и зубру на неделю? 

3. Тренировка продолжалась 1 ч 20 мин и закончилась в 13 ч 10 мин. В котором часу началась тренировка? 

4. Периметр равностороннего треугольника равен 24 см. Чему равна ширина прямоугольника с таким же периметром и длиной, равной стороне треугольника? 

5. Расстояние 300 км автомобилист проехал за 3 ч. Этот же путь мотоциклист проехал за 6 ч. Во сколько раз скорость мотоциклиста меньше скорости автомобилиста?

2) Реши в тетради № 4, стр.132 (не забывай подписывать                                      вверху переводы)

                                    №  5, стр.132

                                    № 8, стр.133

                                    №9, стр.133

                                     

ТЕМА" Решение простых задач на вычисление времени окончания события"

1) Посмотри видеоурок.

2) Выполни  в тетради тест.
1. Который час показывают часы?

А) 12 ч 50 мин
Б) 14 ч 50 мин
В) 13 ч 50 мин
2. Сколько времени прошло от начала суток – полночи?

А) 7 ч
Б) 4 ч
В) 6 ч
3. Выбери правильное решение задачи. Машина выехала из Гродно в 8 ч утра, а приехала в Минск через 3 ч. В котором часу машина приехала в Минск? 
А) 8 · 3
Б) 8 – 3
В) 8 + 3
4. Реши задачу и выбери правильный ответ. Вертолёт вылетел в полдень, до посадки он пролетел 4 часа. К которому часу вертолёт приземлился?
А) 4 ч
Б) 16 ч
В) 15ч
5. Выбери правильное решение задачи. Валя хочет позвать подруг отметить день рождения к 18 ч. На приготовление праздничного ужина нужно 2 ч. В котором часу она должна начать готовить ужин?
А) 18 – 2
Б) 18 ꞉ 2
В) 18 + 2
6. Реши задачу и выбери правильный ответ. Корабль прибыл в порт назначения в 15 ч. В котором часу корабль вышел из порта, если он был в пути 4 ч?
А) 9 ч
Б) 11 ч
В) 19 ч
7. Выбери правильное решение задачи. Фильм начался в 16 ч, а закончился в 18 ч. Сколько времени длился фильм? 
А) 16 + 18
Б) 16 – 18
В) 18 – 16
8. Реши задачу и выбери правильный ответ. Поезд вышел из Гомеля в 18 ч 30 мин и прибыл в Пинск в 21 ч 30 мин. Сколько времени поезд был в пути? 
А) 4 ч
Б) 3 ч
В) 3 ч 10 мин
9. Реши задачу и выбери правильный ответ. Света закончила решать примеры в 17 ч 50 мин. В котором часу Света начала решать примеры, если ей понадобилось для этого 25 мин?
А) 17 ч 20 мин
Б) 17 ч
В) 17 ч 25 мин


3) Реши в тетради № 3, стр. 128 (верхнюю строчку)
                                    № 7, стр. 129
                                    № 1, стр. 131
                                    № 2, стр. 131
                                    

ТЕМА "Полночь. Полдень"

1) Посмотри видеоурок:

2) Реши устно № 1, стр. 126

3) Реши в тетради № 2,стр. 126

                                    № 3, стр.126 (подписывай вверху перевод величин)

                                   № 4, стр. 126 (внизу решай по действиям)

                                   № 5, стр. 127 

                                   № 2, стр. 127

Тема: "Закрепление"

1) Реши в тетради № 1, стр. 124 (оформляй  также по строчкам, пиши  только ответ с наименованием)

                                  № 2,  стр. 124 (не забывай подписывать промежуточный результат)

                                 № 4, стр.124 (оформляй в столбик)

                                 № 5,  стр. 124

                                 № 1, стр. 125

                                 № 2, стр. 125 (оформляй краткую запись чертежом)

Тема "Единицы времени- секунда, сутки"


1) Посмотри видеоурок

2) Выучи правила на стр.120, 122

3) Выполни на с. 121 № 6 (оформляй чертежом)
                              с.121 № 2  (оформляй чертежом)
                        на с. 123 № 6 (подписывай промежуточные результаты)
                                         №  7 (оформляй  столбиком) 
                                         № 8
                                         № 1 (оформляй по действиям)
                                         № 2

Тема "Задачи на встречное движение"

1) Прочитай задачу. 

   Два велосипедиста выехали одновременно навстречу друг другу из двух посёлков и встретились через 2 ч. Cкорость одного пешехода была 18км/ч, а скорость другого - 15 км/ч. Найди расстояние между посёлками.

2)  Рассмотри  чертёж и решение задачи.

3) Пользуясь данным способом, реши №1, стр.118

4)  Реши в тетради № 3, стр. 119
                                     № 4, стр.119 (оформляй решение по действиям под выражением)
                                     № 5, стр.119
                                     № 6, стр.119 (не забывай подписывать вверху результаты)
                                     №1, стр. 119

Тема "Задачи на встречное движение"

1) Вспомни!

2)Посмотри видеоурок.

3) Реши в тетради № 1, стр. 116

                                    № 2, стр.116 (оформляй в столбик)

                                    № 3, стр. 117 (оформляй краткую запись в таблице К1, К, ОК)

                                   № 6, стр. 117 (не забудь подписать ломаную и длину звеньев)

                                   № 1, стр 117 (оформляй внизу по действиям)

                                   № 2, стр. 117 (оформляй краткую запись в таблице  v,  t ,  s)

Тема: Задачи на встречное движение (на нахождение расстояния)

Изучение новой темы
Просмотри внимательно объяснение решения задачи

 Сегодня мы будем решать задачи на встречное движение 1 способом!!!

Открой книгу на странице 116.

Внимательно прочти задачу в рамочке и рассмотри как решается такая задача. Если что-то не понятно - ещё раз просмотри видео.

Решим задачу №1 с.116.
К задаче сделаем чертёж и запишем решение с пояснениями.

Выполним №2 с.116  в столбик.

Будь внимателен - это примеры с остатком!

Домашнее задание.

с.117 №1,2

Тема: Письменное деление трёхзначного числа на однозначное число с остатком.

Изучение новой темы

 Работа с учебником.
с.112 №1 (в столбик)
с.113 №6

Домашнее задание.
с.113 №1 (в столбик),2

 Учимся делить уголком!

Тема "Письменное  деление трёхзначного числа на однозначное число  (случаи вида 963 : 3)"

1) Посчитай устно!  

ПОМНИ: остаток всегда меньше делителя!

Для выполнения дома

№ урока учебного пособия	Тема урока	Ссылки на электронные образовательные ресурсы, электронные средства обучения, видео и др.
		Материалы для изучения новой темы	Практические и самостоятельные работы	Средства контроля
108	Письменное умножение трёхзначного числа на однозначное число (случаи вида 321*3)	Письменное умножение трёхзначного числа на однозначное. Инфоурок	Устный счёт                     https://learningapps.
109	Письменное умножение трёхзначного числа на однозначное число (случаи вида 326*3)	Математика Приёмы письменного умножения трёхзначных чисел на однозначные Умножение трёхзначного числа на однозначное число столбиком	Устный счёт. Математический диктант	Задание
110	Письменное умножение трёхзначного числа на однозначное число (случаи вида 123*5)	Математика Приёмы письменного умножения трёхзначных чисел на однозначные	Закрепление. Найди пару.	Тест   Задание.Письменное умножение.
111	Закрепление		Учебник с.90,№1, №2	Задание . Выполнить умножение письменно
112	Решение задач на нахождение четвёртого пропорционального	Задачи на нахождение четвертого пропорционального	Учебник с.93, №1, №2  Тест. Задачи на нахождение четвёртого пропорционального	Тест. Решение задач на нахождение четвёртого пропорционального
113	Решение задач на нахождение четвёртого пропорционального	Задачи на нахождение четвёртого пропорционального.)	Учебник с.95, №2, №5	Тест. Задачи на нахождение четвёртого пропорционального
114-115	Письменное деление трёхзначного числа на однозначное число (случаи вида 963:3)	Приемы письменного деления в пределах 1000 |Инфоурок	Закрепление Приемы письменного деления в пределах 1000	Задание
116	Письменное деление трёхзначного числа на однозначное число (случаи вида 546:2)	Деление многозначного числа на однозначное	Учебник с.98, №1, №2	Задание. Выполнить деление уголком
117	Закрепление	Математика Письменное деление трехзначного числа на однозначное	Учебник с.102, №1, №3(1 строка), №7	Тест
118	Задачи на движение в противоположных направлениях (на нахождение расстояния)	Простые задачи на движение	Учебник с.104-105, №1, №3, №5	Задание  Соотнеси условие задачи с её правильным решением.
119	Задачи на движение в противоположных направлениях (на нахождение расстояния)	Решение задач на движение в противоположных направлениях	Учебник с.106, №1, №2, №3	Тест
120	Письменное деление трёхзначного числа на однозначное число (случаи вида 328:4)	Деление чисел уголком. Деление на многозначного на однозначное.	Учебник с.108-109, №1, №4, №5
121	Письменное деление трёхзначного числа на однозначное число (случаи вида  138:3)	Деление трехзначного числа на однозначное	Учебник с.110, №1, 2	Задание  Вспомни алгоритм деления на однозначное число.
122	Письменное деление трёхзначного числа на однозначное число с остатком	Алгоритм с.112 учебника ! Сравните записи	Математический диктант	Задание Деление с остатком
123	Закрепление		Тест Деление трехзначного числа на однозначное по математике онлайн	Задание  Найди частное.
124-125	Задачи на встречное движение (нахождение расстояния)	Встречное движение Видеоурок Урок 2 "Задачи на движение". Встречное движение. Презентация. Встречное движение	Учебник с.116, №1, № 2,  с.118, №1, №2	Задание. Выбери верное решение задачи
126-127	Единицы времени секунда. Единица времени  сутки	Учим время,часы,минуты - игра. Единицы времени — секунда, век. Таблица единиц времени.	Время. Перевод величин. Единицы измерения времени	ВеличиныЕдиницы времени Тест. Единицы времени.
128	Закрепление	Единицы времени. Секунда. Единица времени- век | | Инфоурок	Учебник с.120, № 1, №2, с.122, № 1, 2	Задание  Расположи в порядке возрастания.
129	«Полночь», «Полдень»	Презентация по математике на тему "Который час? Полдень и полночь"	Блиц-опрос по теме	Задание  Расположи в порядке возрастания.
130-132	Решение простых задач на вычисление времени начала, окончания, продолжительности события	Алгоритмы ! с.128, 130, 132	Задание. Время. Часы и минуты. День и ночь Учебник с.130, №1, №3, №4	Математический диктант.
133	Закрепление		Учебник с. 134, №1, №2, №3, №4	Залание Время
134	Повторение изученного в 3 классе		Учебник с.136-139	Тест Трехзначные числа по математике